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泉州經濟技術開發區為了吸引高端人才，解決開發區區內企業和員工子女就學的后顧之憂，泉州實驗學校聯合市直名?！叭荻　背闪⑷菔械诙嶒炐W(開發區校區)。

考慮小學教育的特點，為在有限的用地中最大限度爭取室外公共活動場地，將主要建筑布置在場地的南側和東側，風雨操場置于北側，

操場置于場地西側，利用場地東西高差將游泳館、餐廳、展廳、車庫置于地下，高效利用地下空間給師生提供更全面的教學生活保障。

綠地結合建筑布置，增加公共空間的駐留性。用公共空間有效連接各功能空間，實現空間活躍有序與功能完整集中的有機統一。利用高差的分層設計自然地區隔了體育活動場地和教學活動場地，既互不干擾又相互關照。

設計體現“以人為本”的理念，主要教學功能布置在綜合教學樓的1-4層，將普通教室布置在建筑南側，保證學生上課沐浴在陽光下健康

成長，確保每個年級的各個班級在同一樓層，便于管理；專業教室與活動教室布置在綜合教學樓的東側，實現主教學區與輔助教學的有機組合，以年級為單位配置專業活動教室和自習室，減少樓層間的交互，降低安全隱患； 5層以行政辦公和展示交流功能為主，減少教職工和學生人流的穿插；6層設置教研休息室，給教師提供備課和休息的空間。