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一、項目概況

本項目位于山東省菏澤市鄄城，東至東環路、西至鳳凰路、南至黃河大街，總用地面積約882畝，總建筑面積約345000㎡。

二、主要規劃設計理念

1、打造一個以匠心職教、書香環翠為主題，智慧綠色的示范性職教小鎮。

本項目用地面積為882畝，屬于大型校園規模。總結之前校園規劃的經驗，大型校園一般采用組團式布局模式；小型校園一般采用整體分區布局模式。兩種布局模式各有優缺點：組團式布局模式，宿舍、學院組團距離較近，方便學生日常生活；但教學區布局較為分散，難以形成良好的教學氛圍。整體分區模式，教學區、宿舍區分區較為完整，容易打造教學、生活不同的氛圍，但功能分區較為集中，容易形成宿舍區——教學區的“鐘擺效應”。

我們將兩種模式的優勢綜合起來，創造了一種“校園群落”的大型校園規劃模式：以組團模式為基礎，將綜合圖書樓、教學樓、風雨操場、展覽館等校園公共建筑集合在一起形成南側教學組團，形成面向城市的靚麗的建筑群。我們根據學院功能特點將實訓組團布置在校園東北側，宿舍組團布置在校園西側。各大功能區之間相互獨立，互干擾。通過兩條南北向、一條東西向豐富多變、曲折流暢的工匠之路串聯各個功能，打造園林化、社區化、小鎮化的校園空間。東部、西部體育區臨校園邊界布局，隔離來自公路的噪聲干擾，也為學生提供充足的日常運動空間。

總之，我們希望通過“校園群落”的大型校園規劃模式將校園功能進行整合，既保證學生日常生活的各個功能距離較近，便于日常活動；也將單體建筑進行合理組織，創造了整體恢弘大氣的校園空間。校園各功能空間均布局在適宜位置，創造最佳的功能布局模式。

2、因地制宜、特色鮮明、健康生態的校園景觀環境

中央核心區圍繞校園水系形成一個生態綠核，創造了獨一無二的校園空間特色，最大限度的將景觀在校園中展開，讓校園中的所有建筑都能擁抱這一核心美景，學生學習之余也可以欣賞校園的美麗景色，形成環境優美、綠色生態的校園公共空間，創造了因地制宜、良好獨特的校園空間打造出校園標志性景觀。

在圖書館的東側、學生宿舍組團內分別打造貫穿南北的兩條“工匠之路”。尺度宜人，突顯鮮明職教特色，體現現代科技風采。

3、局部人車分流、科學便利的交通系統

項目用地規模較大，簡單的環形交通體系難以滿足機動車交通的需求，因此我們采用了局部人車分流的交通系統。在校園外側，規劃高效外環路，滿足校園主要機動車交通的需要。在校園中部，沿東西向景觀空間規劃景觀大道，將觀賞性與功能性結合在一起。

校園建筑規整方正，經濟適用，整體建筑色彩以暖色系為主，突顯了典雅濃厚的學術氛圍與銳意進取的學術精神。

我們力求將現狀基地條件的與校園功能充分結合，充分展現菏澤生物醫藥職業技術學院職教特色、校園綠色生態特色與經濟智慧屬性。系統的職教小鎮整體空間架構，群落化的建筑布局，形成了高效便捷的基本教學生活模式、健康生態的景觀文化系統，使其成為職教園區的一大特色和名片。